为进一步深化教育教学改革，提升教师运用 PBL 教学方法的能力，4月30日下午，医养健康产业学院邀请教师教学发展中心王巧玲副主任开展 PBL 教学方法专题培训工作。学院班子成员、全体教师参加了此次培训。
王巧玲副主任对学院积极探索研究教育教学方法给予充分肯定，阐述了 PBL 教学法在培养学生综合能力和创新思维方面的重要意义。现场以“春日里的难题”为例，组织教师进行研讨交流培训。她针对课堂中 PBL 教学环节的设计、问题情境的创设、学生引导方式等方面进行了细致讲演。她表示，PBL 教学的问题设计要紧密围绕教学目标，兼具真实性和挑战性，既能激发学生兴趣，又要符合学生的认知水平；在学生自主学习和小组协作过程中，教师要把握好指导的度，既不能过度干预影响学生自主性，又要及时给予引导和帮助，确保学习方向不偏离。在互动环节，教师们踊跃发言，就案例中遇到的具体问题与王巧玲副主任进行深入探讨，现场氛围热烈。
此次专题培训活动让学院教师对 PBL 教学法有了更深刻的理解和认识，也为学院进一步推进 PBL 教学改革指明了方向。医养健康产业学院的教师未来将以此次培训为契机，充分吸收王巧玲副主任提出的宝贵意见和建议，持续加强教师培训，优化教学方案，不断提升教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
